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教育培训机构调研报告(专业17篇)

时间: 作者:笔砚

无论在学术研究、市场调查还是企业决策中,调研报告都起着至关重要的作用。接下来,请大家一起来阅读小编为大家推荐的调研报告参考资料。

教育培训机构广告词

1.从无到有,从梦想到现实,从现在到未来。

2.选择国仕教育,掌舵人生方向。

3.职场路茫茫,国仕来导航。

4.国仕起步,圆梦职场。

5.育国家英才,创“仕”界精彩。

6.国仕,让你的仕途更精彩。

7.今日国仕之英才,明日祖国之栋梁!

8.一次国仕上,一世有保障。

9.紧扣成功脉搏,紧握国仕选择。

10.国仕教育——引领你走向仕途之路。

11.国仕教育,事业单位通行证。

12.国因你而强,仕为你而荣。

13.国仕育英才,人生创精彩。

14.国仕的文章,人生的保障。

15.人生路漫漫,国仕育领先。

教育培训机构广告语

一、助你梦想成真,京佳很在行。

二、创造京生仕途佳话京佳在手,独占鳌头。

三、学在京佳,警上添花。

四、进京深造,最佳助教。

五、京诚警学,执法创佳。

六、学军事去西点,考警察来京佳。

七、优秀干部的摇篮选择京佳教育,圆梦公务人生。

八、京佳,为您插上腾飞的翅膀。

九、你信任京佳,组织信任你。

十、畅享人生路,京佳来起步。

十一、治安靠警察,招警靠京佳。

十二、京佳教育,惊喜在考验之后。

十三、一生壮志满天下,帮你成就是京佳。

十四、京心全力打造,佳教可为师表。

十五、京佳培训,优警优师。

十六、千方百计考警察,柳暗花明找京佳。

十七、京心调教,佳有一套。

十八、仕途何求,京佳指路。

十九、京佳选调,成才之道。

二十、出类拔萃,舍我其谁。

二十一、京佳培训,有警无险。

二十二、京佳教育,让我们赢在仕途的起点。

二十三、招警必成竹在胸,培训定舍我其谁。

二十四、我的梦想从京佳起飞上京佳培训,做国家栋梁。

二十五、学习在京佳,工作找上家。

二十六、名师出京佳,成就你我他。

二十七、京都百花争艳,佳人千里夺魁。

二十八、京心备考,共创佳绩。

二十九、政法好出路,起点在京佳。

三十、京佳教育,只培养有用人才。

三十一、京佳培训:惊叹其事,做人其佳。

三十二、开启培训新纪元,成功从此不等待。

三十三、进京路上,有我最佳。

三十四、从警不是梦,京佳助成功。

三十五、如今选择的是京佳,未来震惊的'是国家。

三十六、经得起国家检阅,经得起人们考验。

三十七、巨人肩膀,京佳教育。

三十八、京佳学生,国家精英精雕细琢铸京品,精益求精创佳绩。

三十九、公考培训何处好?人人遥指京佳妙。

四十、京得起考验,才能成为最佳。

四十一、为小家,为国家,京佳教育最到家。

四十二、警业求京,法学无边。

四十三、点石成金,京佳培训。

四十四、积攒知识的力量,奉献知识的魅力。

四十五、一京品题,便作佳士。

四十六、公务员让人羡慕,京佳培训令人向往。

四十七、政法国之器,京佳塑栋梁。

四十八、传京送宝,关爱有佳。

四十九、安居乐业,只因有你。

五十、跨入京佳,牵手警察(校)。

五十一、辉煌之路,京佳铺铸。

五十二、京佳在手,仕途无忧。

五十三、京佳教育,公考的指向标。

五十四、京佳有道,让你警上添花。

五十五、京心选调出佳人京佳一臂相助,从警一生无忧。

文档为doc格式。

教育培训机构广告语

1、国仕大业,仕途领航。

2、凌云之志,“仕”在必行。

3、三十六行出状元,国仕培训育精英。

4、国仕更精彩,仕途赢未来。

5、培训精英,成就人生。

6、国仕教育,您的职场加油站。

7、培训到国仕,国考奠基石。

8、把握职场脉搏,共圆“仕”途梦想。

9、国仕,接受国仕教育。

10、有把握的“仕”途——国仕教育。

11、世界因我精彩,国仕教育。

12、国仕教育,你的人生加油站。

13、无仕不登三宝殿,国仕教育创未来。

14、国运长久,仕途无忧——国仕教育。

15、求真务实,国仕教育。

16、“仕”别三日,当刮目相看。

17、国仕教育,士必之选。

18、你的“仕”界从此转变——国仕教育。

19、国器天成,仕程远大。

20、仕事难料,国仕无双——国仕教育。

21、精英起步,国仕教育。

22、国仕教育,国仕选择!

23、国家企业精英,国仕教育起步。

24、国仕教育,仕天下。

25、让您心想“仕”成——国仕教育。

26、士在人为,国仕教育。

27、国仕教育,成就国器。

28、国之精品,仕之良策!

29、国仕教育培训先前,行行业业出状元。

30、三十而立,国仕教育为您打造坚实地基。

31、育国家之精英,登仕途之阶梯!

32、国仕架金桥,职场任逍遥。

33、找好工作,就选国仕。

34、国器天成,仕途大成。

35、知识成就梦想,仕途精彩未来。

36、国仕教育——开启梦想的绿色通道。

37、选国仕,让职业更踏实。

38、国仕天成,精英育成。

39、国仕——让你一举成名。

40、国仕教育,让职业优人一步。

41、和国仕牵手,让“公”名成就。

42、国育精英,仕程锦绣。

43、成功之路,国仕起步。

44、选国仕,无难事——国仕教育。

45、为国加“辈”,为仕分忧。

46、锦绣前程,国仕为您锦上添花。

47、国然有奇方,仕途把帆扬——国仕教育。

48、牵手国仕教育,成就精彩未来!

49、到国仕培训,入职保称心。

50、士在必行,国仕教育。

51、胸怀仕途,共晋国仕。

52、国仕教育,仁仕教育。

53、英才国仕,系出名门。

54、踏进国仕门,“公”民梦成真。

55、国仕伴你,成就霸业。

56、走进国仕,精彩世界。

57、今天在国仕,明天成国士。

58、国之重托,士之希望,国仕教育。

59、求职路艰难,国仕帮梦圆。

60、一次培训选择,一生精英成就。

61、国士无双,桃李芬芳。

62、就读国仕,成就仕途。

63、实事求是,还是国仕。

64、为“国”育才,为“仕”分忧!

65、有梦你就来,成才更精彩。

66、引领仕途,国仕教育。

67、成才成功之路,国仕教育起步。

68、有国仕,行天下事。

69、国仕教育,精英课程。

71、国仕教育——国事教育之路的起航的第一站。

72、学而优则仕,成才选国仕。

73、牵着她的手,成才共拥有。

74、走近国仕,迈向世界(成功)。

75、中国之仕,领衔未来!

76、望子成龙,国仕可待。

77、国仕培训有奇方,称心如意入职场。

78、树人生辉煌,立国家栋梁。

79、国之教育,试仕领航!

80、国仕教育,成就仕途之路。

81、“仕”界就在眼前——国仕教育。

82、因为专业,所以一流,国仕教育。

83、精彩穿越,国仕教育。

84、学在国仕,成就未来。

85、还好,挺好,其实你会做到最好——国仕教育。

86、你能走多远?在于你与谁同行!

87、国仕的`教育,世界的教育。

88、今日选国仕,明朝绘蓝图!

89、国仕教育——让你做独木桥上的胜利者。

90、路漫漫其修远兮,吾在“国仕”而求索。

91、育才有方,仕途无限。

92、走进国仕,走向仕途。

93、国仕教育,天下无双。

94、推开国仕的门,就走进仕途的门。

96、仕途起点加油站,职场精英梦工厂。

97、仕途多宽广,国仕圆梦想。

98、国仕教育有高见,国考职考握胜券。

99、名师教学有方,仕途无限精彩。

100、公职护航,国仕教育。

101、仕而优则学,学而优则仕。

102、牵手国仕教育,成就仕途梦想!

103、成功人生路,国仕细呵护!

104、国仕教育,您身边的培训专家!

105、考试无难事,培训在国仕。

106、学而优则仕,商而优则学。

107、选国仕,学管理,赢未来。

108、进国仕,仕途大开。

109、学而优则仕,国仕教育打造您的助优平台!

110、东奔西走求职无路,国仕教育帮入仕途。

111、国器大成,仕途锦绣。

112、命运因国仕而改变,理想由国仕帮实现。

113、教育培训万千,国仕教育领先。

114、启航仕途,百发百中。

115、你不是一个人在奋斗——国仕教育。

116、选择国仕教育,走上仕途大道。

117、国仕教育,世界看台。

118、今朝听国仕一堂课,明日助仕途九重天。

119、仕途更精彩,国仕育精英。

120、你的生命因国仕精彩。

121、您因国仕成功,国仕以您为荣。

122、三十六行出状元,国仕教育培精英。

123、国育精英,仕途远大。

124、国仕教育学而优,国家企业必成仕。

体育培训机构调研报告范文

为了解我市体育产业的运行情况,根据市政协常委会议题安排,教文卫体委员会于20**年6月中旬,在市政协副主席彭皓方的带领下,组织部分政协委员、各xxx成员,就我市体育产业发展情况进行了调研。调研组采用听取情况汇报、实地察看、召开座谈会等形式,充分听取各有关地区、单位和政协委员的意见建议,比较详细地了解了我市体育产业的现状及发展趋势。现将有关情况汇报如下:

一、xx市体育产业基本状况。

近年来,随着我市经济发展和人民生活水平的不断提高,广大人民群众对体育文化的需求逐年增加,体育消费市场逐步扩大,体育产业作为第三产业中的一个新兴产业,正以较快速度向前发展。我市在坚持体育事业公益性、加快发展体育事业的同时,对发展体育健身市场、开发体育竞赛与表演市场、发展体育用品业及体育彩票业等方面积极探索,取得了一定成效。

2、积极培育体育竞赛表演市场。我市在采用市场化方式举办赛事方面进行了有益的尝试。依托圣奥文化体育产业发展有限责任公司举办了圣奥产业杯全国历史文化名城乒乓球赛、中国国家男子足球队与博茨瓦纳国家男子足球队比赛、中国国奥队与叙利亚国家队的国际男子足球赛、全国女子足球超级联赛、体彩杯全国拔河精英邀请赛、全国青少年跆拳道锦标赛等国际、国内的大型赛事。

5、体育培训业和场馆运营相结合。开业运营一年的呼和浩特乒乓球训练中心,积极探索训练中心与俱乐部合作管理运营机制,将全民健身、后备人才培养和市场化运作赛事有机结合,为场馆经营机制改革进行了有益尝试。已举办各级各类赛事31次,接待健身群众万余人次。

6、体育设施建设运营情况。20xx年、2009年我市分别投资亿元、6500万元新建了呼和浩特体育场和呼和浩特乒乓球训练中心,xx区、xx县相继投资兴建了多功能体育训练馆,托县新建了标准丙级体育场。20xx年国家体育总局投入体彩公益金150万元,为xx县配套80多万元,新建了一座建筑面积1186m2的雪炭工程综合健身馆,可开展乒乓球、羽毛球、篮球等室内运动。

近年来,我市体育产业的快速发展得益于市委、市政府的重视,是经有关部门的不懈努力和人民群众的积极参与及旺盛的社会需求共同作用的结果。我市在发展体育产业方面的主要作法是:

1、领导重视,强化措施。市政府多次组织调研、学习,召开专题讨论会,倾听体育经营部门和专家学者的意见和建议,研究制定我市体育产业发展的规划,并调整机构,设立办公室,由专人具体负责体育产业开发指导工作。认真贯彻落实《xxx办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》及《xx区体育市场管理条例》精神,制定了相应的体育产业开发的办法、措施,使我市体育市场的经营管理走上法制化的轨道。

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1.国之希望,仕关未来。

2.许我一份信任,助你一臂事成。

3.成人的培训,成功的首选。

4.人生在国仕转机,仕途在国仕扬帆。

5.无“仕”不登三宝殿。

6.邂逅国仕培训,走向人生殿堂。

7.知识就是力量,国仕改变命运。

8.育国之精英,造一“仕”锦程。

9.国仕教育,学而优则仕。

10.一生只做一次选择,国仕教育改变你的人生!

体育培训机构调研报告范文

为从根本上理顺非钢产业管理体制,促进非钢产业快速发展,非钢产业管理处分别于四月份、八月份和十月份对xx非钢产业开展了三次专题调研,掌握了非钢产业的基本情况,并摸清了制约非钢产业发展的问题。今年以来各单位抓住集团公司大力发展非钢产业这一良好机遇,结合自身实际情况,以经济效益为中心,积极寻求生存和发展的空间,以增强抗御市场风险的能力。经过各单位的不懈努力,非钢产业取得了较好的经营效果。据统计,1-9月份非钢产业实现销售收入亿元,预计全年实现销售收入万元,比20__年增长20。非钢产业的发展呈现出以下几方面的特点:

一、非钢产业发展思路基本明确。

大多数单位根据集团公司确定的非钢产业总体发展思路,以非钢产业“十五”发展规划为指导,结合自身的具体情况,立足现有非钢产业基础,经认真研究分析,基本明确了各自的发展思路和方向。如新泰铜业公司的“三大支柱,六个补充”;泰东公司的“尽快形成五大支柱,实现规模经营,提高公司宏观调控能力”;万和、鲁碧公司的“培育建材精品基地”;矿建公司的“产品、工程施工、服务三业并举”;冶金建设公司的“以施工业为主体,拉动配套材料产业发展”等发展思路都切合实际,具有较强的操作性。

二、积极开辟新的安置渠道和经济增长点。

各单位针对大量富余人员急需安置的现实情况,结合人员素质状况,以内部市场为依托,开发实施了一批产业、经营项目。如新泰铜业公司洗煤场、鲁南矿业公司超高分子量工程塑料扩大规模工程、商业公司废钢经营、建安公司外墙板生产线、生活部水处理剂、汽运部钢材运输车、淄博锚链公司砂轮、莱矿钢结构复合三板建筑体系等项目的实施,在稳定职工队伍的同时,获取了较好的经济效益。

三、以市场为导向,研发适销对路的新产品。

各单位立足现有工艺技术装备,以技术进步为先导,充分挖掘工艺装备潜力,瞄准市场需求动态,开发了高松比电焊条粉、高压缩性雾化及还原铁粉、高韧性球墨铸铁冷却壁、低碱水泥、碳纤维预浸料和片材等一批新产品,较好地适应了市场需求。

四、适应市场需求的意识和能力明显提高。

各单位牢固树立为用户服务的意识,在调整产品结构、提高产品(或服务)质量方面加大工作力度,如机械厂顾全大局,克服生产组织难度大等诸多困难,大胆创新,超常工作,确保了热线检修备件供应;万和公司适应钢铁业精料方针,及时调整生产组织和产品结构,保证冶金辅料的供应;铜业公司根据市场需求,发挥工艺特长,大力压缩电解铜,全力生产市场畅销的硫酸铜。由于措施得力,非钢产品(或劳务)在内部市场的占有率呈上升趋势。

五、超前做好项目、技术储备工作。

各单位根据自身的发展思路和方向,加强技术和市场的调研工作,认真做好项目的前期准备,储备了h型钢自动焊接生产线、c(z)型钢生产线、新型建材、粉煤灰砌块、预拌混凝土、g卫星定位系统、碳纤维建筑加固片材、抽油杆、刹车片、新型管材、矿(钢)渣微粉等一批市场前景看好的非钢产业项目。

六、多数单位职工收入同比有所提高,职工队伍稳定,对非钢产业发展前景充满信心。

今年以来,在集团公司的大力支持和帮助下,非钢产业正逐步走上良性循环的发展轨道。但我们必须清楚地看到,现行的非钢产业管理体制已不能适应非钢产业快速发展的要求,xx虽然初步建立现代企业制度,但实际运作过程中,母子公司管理体制未能从根本上到位,没有形成具有xx特色的管理思想和模式,因而难以建立起迅速、高效、科学的决策机制,在很大程度上影响子公司积极性的发挥,致使部分单位的存在等、靠、要的思想观念,竞争意识淡薄,缺乏足够的紧迫感和危机感。集团公司成立非钢产业管理处后,董事会赋予的职责在执行过程中难以履行,导致非钢产业管理权责不清、多重管理、决策程序过于繁琐,往往产生“议而不决、议而未果”的不良后果,阻碍了非钢产业的发展进程。

随着加入wto的日益临近、经济全球化进程的加快,钢铁企业将被卷入全球竞争的大潮,对xx的各非钢产业单位来讲是机遇,而更多的是挑战。面对新的形势和严峻考验,为实现非钢产业的跨越式发展,必须尽快理顺xx的非钢产业管理体制,为非钢产业搭建良好的发展平台。

一、建立和完善多元化的投资体制。

积极引导企业员工(尤其是经营者、技术骨干、营销骨干和高层次管理人员等关键岗位人员)投资入股,支持各子公司之间互相投资入股,鼓励吸引有资金、技术、人才的国内外企业投资参股,形成多元持股公司。这样不仅扩大非钢产业的投资来源,分散经营风险;更重要的是有利于建立规范的公司法人治理结构,形成来自多个出资者的决策参与和监督,切实转换经营机制,同时可以引进国内外企业先进的管理经验和经营理念。

二、建立科学、民主的决策机制。

要通过设立专门机构负责研究、制定发展战略,加强战略决策管理。同时,建立健全决策机构和决策程序,对投资项目进行科学、审慎的可行性研究、论证。重大项目的可行性研究论证要聘请有相应资质的科研机构、中介机构或有关专家进行咨询或参与评估、论证。为此,必须尽快建立xx决策咨询专家委员会,制定投资项目的决策工作程序,使决策工作制度化、规范化,并建立重大决策的责任制度和决策建立责任追究制度。

三、建立一个权责清晰、实用高效的管理体制。

目前非钢产业管理职能分散在各个处室,一项工作需要协调多个职能处室,协调难度大,不易统一意见快速决策。为加快非钢产业的发展,集团公司应按照权责对等的原则,设立专门机构负责非钢产业发展战略的研究、投资规划、投资计划及管理工作,实行从项目提出、市场调研、审查立项、方案实施、组织评估论证、项目建设、项目考核一贯负责的管理体制。

四、建立一套完整的管理制度和管理办法。

新上项目要按照新公司、新政策、新机制的原则,建立现代企业制度,按照规范的公司制运作,使企业真正成为自主经营、自负盈亏的法人实体和市场经济主体。要达到上述目标,必须做到以下几点:1、明确子公司作为投资主体的地位,拓宽投资来源,鼓励主要经营者和技术人员参股,实现投资主体多元化。2、建立适应市场经济需要的、以人为本的人力资源管理办法,发现、吸收和利用各类专业技术人才,发挥专业人员的积极性、创造性,对人力资源实行动态管理。3、建立适应市场经济的分配制度,让资本、技术等生产要素参与收益分配,高级经营管理人员和关键岗位的技术人员实行年薪制或股权期权制,经营成果要成为确定经营者收入的首要条件。

五、建立引导市场、创造市场的技术开发与创新机制。

技术进步和技术创新是增强企业综合经济实力的决定因素,发展xx的非钢产业必须坚持以市场为导向,以技术进步为支撑,突出重点,有进有退,走产学研结合的道路。充分利用科研机构、大专院校的科研力量,强化应用技术的开发和推广,增加中间试验投入,促进科技成果向现实生产力的转化,努力提高非钢产业的整体素质和市场竞争能力。

体育培训机构调研报告范文

改革开放以来,随着我国工业化、城镇化进程加快,越来越多的农村富余劳动力转移到城市(镇)和乡镇企业就业。在这个过程中,形成了一个特殊的社会群体,这就是被称为农民工的我国现代化建设的一支新型劳动大*。农民工主要是指户籍仍在农村,进城务工和在当地或异地从事非农产业的劳动者。他们就业流动*强,有的在农闲季节外出务工、亦工亦农;有的长期在城市居住、生活和工作,已成为产业工人的重要组成部分。他们虽然尚未成为城市居民,但与农民也有很大的不同,生产生活方式、思想文化观念已受到城市现代文明的熏陶。农民工的大量涌现,为社会创造了财富,为农村增加了收入,为城乡发展注入了活力,为国家现代化建设做出了重大贡献。农民工的出现和发展,是*国情的产物,将长期存在于现代化事业的进程中。正确认识和高度重视解决农民工问题,是建设*特*社会主义事业中的一个重大的历史*课题。

一、充分认识解决农民工问题的重要*和紧迫*。

大量事实说明,农民工已是我国产业大*中的一支重要力量。据国家xxx调查,2004年全国进城务工和在乡镇企业就业的农民工总数超过2亿,其中进城务工人员1、2亿左右。农民工广泛分布在国民经济的各个行业,其中在加工制造业中占从业人员的68%,在建筑业、采掘业中占到近80%,在环卫、家政、餐饮等服务业中这一比重达到50%以上。农民工在我国工业化、城镇化、现代化建设中发挥着重要作用。可以说,过去20多年,如果没有农民工,我国的工业化、城镇化进程就不会有那么快,沿海地区新兴产业和开放型经济就不可能迅猛发展。

党*、*高度重视农民工问题,已制定了一系列保障农民工权益和改善农民工就业环境的政策措施,各地区各部门做了大量工作,取得了积极成效。但从现实情况看,农民工面临的问题仍然十分突出。主要是:*偏低,拖欠*现象严重;劳动时间长,安全条件差;缺乏社会保障,职业病和工伤事故多;培训就业、子女上学、生活居住等方面也存在诸多困难,经济、*、社会权益得不到有效保障。这些问题引发了不少社会矛盾和纠纷,也引起了社会各方面的广泛关注。进一步解决好农民工问题,有着极大的重要*和紧迫*,对于改革发展稳定和整个现代化事业具有全局*的重大意义。

解决农民工问题是落实科学发展观的迫切需要。科学发展观的重要内涵,是坚持以人为本,统筹城乡发展。这是我们党执政为民的宗旨决定的,也是实现全面建设小康社会目标的要求。落实科学发展观,必须实行工业反哺农业、城市支持农村的方针,建立健全统筹城乡发展的体制和制度,促进工农、城乡协调发展,使城乡*共享改革发展成果,逐步走共同富裕的道路。从根本上改变城乡二元结构,必须实行有利于调动农民工积极*和维护农民工权益的政策措施。农民工促进了市场导向、自主择业、竞争就业机制的形成,闯出了一条城乡融合发展、解决“三农”问题的新路。切实做好农民工工作,将有利于从根本上解决“三农”问题,协调工农关系,实现城乡共同繁荣发展。

解决农民工问题是建设社会主义*社会的必然要求。建设*法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然*相处的社会主义*社会,是全面建设小康社会和实现现代化的重要目标。实现这一目标,必须使全体社会成员都享有平等权利,共享改革发展成果,这也必然要求解决好涉及农民工权益的一系列问题。只有妥善解决他们在劳动*、就业环境、公共服务等方面存在的问题,切实保障农民工的经济、*和社会权益,为农民工创造一个公平、良好的工作和生活环境,才能促进社会公平正义,形成充满活力、有序安定的社会局面。

解决农民工问题是建设*特*社会主义的战略任务。农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是世界各国工业化、城镇化的必然趋势。各国在工业化过程中农村富余劳动力转移的规模、进度和方式不同,其社会效果也不一样。我国人口众多,农村劳动力数量也多,又正处在工业化、城镇化加快发展的阶段,将有越来越多的农村富余劳动力逐渐转移到非农产业和城市中。农民工队伍的出现和壮大,是我国特*的转移农村富余劳动力的正确抉择和有效途径。大量农民工在城乡之间流动就业的现象在我国不是短期的,而必将是长期的。我们必须顺应工业化、城镇化的客观规律,并从我国国情出发,正确引导农村富余劳动力向非农产业和城镇有序转移。能否解决好农民工问题,直接关系到我国现代化进程和宏伟目标的实现。

胡**在党的十六届四中全会上的讲话中,提出了“两个趋向”的重要论断:“综观一些工业化国家发展的历程,在工业化初始阶段,农业支持工业、为工业提供积累是带有普遍*的趋向;但在工业化达到相当程度以后,工业反哺农业、城市支持农村,实现工业与农业、城市与农村协调发展,也是带有普遍*的趋向。”并明确指出,“我国现在总体上已到了以工促农、以城带乡的发展阶段。”这是对我国经济发展进入新阶段的科学判断。*总理在十届xxx三次会议所作的中明确指出:“适应我国经济社会发展新阶段的要求,实行工业反哺农业、城市支持农村的方针,合理调整国民收入分配格局,更多地支持农业和农村发展。”提出要“进一步研究制定涉及农民工的各项政策。”这些重要论述和要求,为我们正确认识和高度重视解决农民工问题指明了方向。我们要从现代化建设规律和建设*特*社会主义事业全局的高度,充分认识正确解决农民工问题的重要*、紧迫感和长期*。

二、解决农民工问题需要把握好的指导原则。

农民工是我国工业化、城镇化、现代化进程中出现的新事物。解决好农民工问题,最根本的,是要有正确的指导原则。概括地说,既要遵循世界上现代化建设的一般规律,又要坚持从我国国情出发;既要积极解决农民工面临的诸多问题,又要把握改革发展稳定的大局;既要着力完善政策和管理,又要推进体制改革和制度创新;统筹城乡发展,推动*特*工业化、城镇化、现代化稳步健康发展。进一步地说,解决好农民工问题需要把握好以下几个重要原则:。

第一,公平对待,一视同仁。就是要尊重和维护农民工的合法权益,消除对农民进城务工的歧视*政策规定和体制*障碍,使他们和城市职工享有同等的权利和义务。这是坚持以人为本、促进社会公平和正义的具体体现,也是现代社会文明进步的重要标志。必须在全社会营造理解农民工、尊重农民工、保护农民工的良好氛围。这不仅要体现在涉及农民工的各项政策措施中,也要体现在各地方各部门的日常工作中,还要体现在用人单位的用人观念和做法中,任何部门、地方和单位都不应有歧视农民工的规定和做法。

第二,强化服务,完善管理。就是要转变*职能,加强和改善对农民工的公共服务与社会管理。努力为农民工提供就业和改善生产生活条件的服务,提供维护合法权益和子女接受教育的服务。在管理方式上实现由防范式管理向服务型管理转变,在公*品提供上实现由单纯面向城镇户籍人口向包括农民工在内的所有常住人口转变。要充分发挥企业、社区和中介组织的作用,使农民工享受应有的公共服务和权利,也使农民工更好地适应在城市工作、生活的新要求。

第三,统筹规划,合理引导。就是实行农村劳动力异地转移与就地转移相结合。要统筹城乡劳动力就业,搞好科学规划,实行正确的政策措施,引导农村富余劳动力有序转移。我国国情决定了和规定着在推进工业化、城镇化的过程中,必须坚持“两条腿走路”方针,坚持大中小城市和小城镇协调发展。既要积极引导农民进城务工,又要大力发展乡镇企业和县域经济,扩大农村劳动力在当地转移就业。这样,才能确保农村劳动力的合理、有序流动,防止大量农民盲目涌进城市特别是大城市,避免一些国家出现过的大城市人口急剧膨胀和贫富悬殊的现象。

第四,因地制宜,分类指导。就是要坚持从各地实际情况出发,有针对*地解决农民工面临的各种问题。我们国家地域辽阔,各地发展不平衡,解决农民工问题也一定要考虑到各地的差异,不搞一个模式。近些年来,许多部门和地区进行了不少的尝试,积累了有益的经验。要加强对农民工工作的统筹协调和分类指导。输出地和输入地都要有针对*地解决农民工问题。要积极探索保护农民工权益、促进农村富余劳动力有序流动的有效办法和途径。

第五,立足当前,着眼长远。就是既要抓紧解决农民工面临的突出问题,又要靠改革和发展,逐步解决涉及农民工利益的深层次问题,形成从根本上保障农民工权益的体制与制度。我国农村富余劳动力转移流动将是一个长期的历史过程,农民工这一特殊群体也将伴随我国工业化、城镇化、现代化的长过程。解决农民工问题应该坚持当前和长远相结合,方向*和*作*相统一。对一时解决不了的问题,可以提出解决问题的原则、方向和思路,为各地进一步探索和完善措施留有空间。

贯彻以上这些原则,从根本上说,就是要全面落实科学发展观和构建*社会的重大思想,尊重、保护和善待农民工,走*特*的农村劳动力转移之路。

三、当前需要着力研究解决的几个问题。

解决农民工问题涉及面广,需要做多方面的工作。当前,特别要抓紧解决涉及农民工利益的一些带普遍*和最现实的问题。

第一,着力解决农民工收入偏低和生产生活条件差的问题。这是农民工最直接的切身利益问题,也是当前农民工反映强烈的问题,必须下大力气加以解决。一方面,要从制度机制上杜绝拖欠和克扣*的现象,通过建立*支付*制度和*保*金制度,做到农民工*发放月清月结或按劳动合同约定执行,切实加大对拖欠农民工*的用人单位处罚力度。另一方面,要规范农民工*管理,严格执行最低*制度,制定和推行小时最低*标准,逐步改变农民工*偏低、同工不同酬的状况。现在,不少地方在这两个方面都做了积极探索,要认真总结经验,推广成熟做法。同时,要改善农民工生产生活条件,有关部门应切实履行职业安全和劳动保护监管职责,企业必须按规定配备安全生产和职业病防护设施,强化用人单位职业安全卫生的主体责任。要依法保障农民工的休息权和休假权,监督用人单位严格执行国家关于职工休息休假的规定,对于延长工时和占用休息日、法定假日工作的,必须依法支付加班*。任何企业都不得压低或变相减少加班时间的*支付。要多渠道地改善农民工居住条件,保*农民工居住场所符合基本的卫生和安全标准,通过完善社区文化设施和公共服务,丰富农民工业余文化生活。

第二,加强农民工就业培训和劳动合同管理。关键是要改革城乡分割的就业管理体制,逐步建立城乡统一、公平竞争的劳动力市场,为农民工提供平等的就业机会和服务。各地方、各部门要进一步清理和取消针对农民工进城就业的各种歧视*规定和不合理限制,清理对企业使用农民工的行*批和行政收费。各级*都要把帮助农村富余劳动力转移就业作为公共服务的重要内容;城市公共职业介绍机构要向农民工开放,免费提供政策咨询、就业信息、就业指导和职业介绍;要依法规范职业中介、劳务派遣和企业招用工行为。要适应工业化、城镇化、现代化进程和农村劳动力转移就业的需求,加强农民工职业技能培训,大力发展面向农村的职业教育,提高农民转移就业能力。要严格执行劳动合同制度,加强对用人单位订立和履行劳动合同的指导与监督,制定和推行规范的劳动合同文本,建立权责明确的劳动关系。任何单位都不得违反劳动约定损害农民工合法权益,特别要依法保护女工和未成年工权益,严格禁止使用童工,对介绍和使用童工的违法行为应从严惩处。

第三,积极稳妥地解决农民工社会保障问题。农民工的社会保障是一个相对复杂的问题,也是各方面都比较关注的问题。抓紧建立符合农民工就业特点的社会保障制度,已成为一项重要而紧迫的任务。这既涉及维护农民工权益,也关系稳定农民工队伍。要根据农民工的社会保障需求,坚持分类指导、稳步推进,首先着力解决工伤保险和大病医疗保障问题,逐步解决养老保障问题。农民工的社会保障,要适应农民工就业流动*大的特点,保险关系和待遇能够转移接续,使农民工在流动就业中的社会保障权益不受损害;要兼顾农民工*收入偏低的实际情况,实行低标准进入、渐进式过渡,调动用人单位和农民工参保的积极*。各地都要认真贯彻落实,依法将农民工纳入工伤保险范围,所有用人单位必须及时为农民工办理参加工伤保险手续。当前,要加快推进农民工较为集中、工伤风险程度较高的建筑、采掘等行业参加工伤保险。各统筹地区要采取建立大病医疗保险统筹基金的办法,重点解决农民工进城务工期间的住院医疗保障问题,农民工也可自愿参加原籍的新型农村合作医疗。要抓紧研究探索低费率、广覆盖、可转移,并能够与城乡养老保险制度相衔接的农民工养老保险办法。有条件的地方,可直接将稳定就业的农民工纳入城镇职工基本养老和医疗保险。

第四,改善对农民工的公共服务。农民工输入地*要切实转变思想观念和管理方式,对农民工实行属地管理。要在编制发展规划、制定公共政策、建设公用设施等方面,统筹考虑长期在城市就业、生活和居住的农民工对公共服务的需要,逐步健全覆盖农民工的城市公共服务体系。当前,子女上学是长期在城市工作农民工面临的一个突出问题。输入地*要承担起农民工同住子女义务教育的责任,将农民工子女义务教育纳入当地教育事业发展规划,列入教育预算,以全日制公办中小学为主接收农民工子女入学。城市公办学校对农民工子女接受义务教育要与当地学生在收费、管理等方面同等对待,不得违反国家规定向农民工子女加收借读费及其他任何费用。输入地*还要加强农民工疾病预防控制和适龄儿童免疫工作;实行以输入地为主、输出地和输入地协调配合的管理服务体制,全面搞好农民工计划生育管理和服务。

第五,健全维护农民工权益的保障机制。目前,涉及农民工的侵权案件屡屡发生,由于多种原因使得维护农民工合法权益工作困难重重,健全维护农民工权益的保障机制至关重要。要保障农民工依法享有的**权利,保障农民工参与企业*管理权利。农民工在评定技术职称、晋升职务、评选劳动模范和先进生产者等方面要与城镇职工同等看待。要依法保障农民工人身自由和人格尊严,严禁打骂、侮辱农民工的非法行为。要深化户籍管理制度改革,逐步地、有条件地解决长期在城市就业和居住的农民工户籍问题。当然,户籍制度改革是一个十分重要而又相对复杂的问题,一定要根据大中小城市的不同情况,从各地实际情况出发,积极而稳步推进。要加大维护农民工权益的执法力度,健全农民工*举报投诉制度,做好对农民工的法律服务和法律援助工作。应充分发挥各级工会、共青团、妇联组织在农民工*工作中的作用。

第六,大力促进农村劳动力就近转移就业。这是走新型工业化道路的必然要求,是解决我国庞大农村劳动力转移就业的必由之路,也是我们必须长期坚持的重大指导方针。据调查,目前全国已转移的农村劳动力中,在县域经济范围内吸纳了65%,主要是在乡镇企业和中小企业就业,浙*、*苏、山东、广东等经济发达省份省内就地、就近转移的农村劳动力都达到90%左右。实践*,这种就业模式和途径是十分必要和重要的。一定要大力发展乡镇企业和县域经济,扩大农村富余劳动力在当地转移就业容量。要努力引导相关产业向中西部转移,增加中西部地区农民在当地就业机会。要大力开展农村基础设施建设,这不仅可以帮助农民改善生产生活条件和增加收入,也利于促进农村富余劳动力就近就业。要提高小城镇产业集聚和人口吸纳能力,鼓励外出务工农民回到小城镇创业和居住。特别要依法保护农民工土地承包权益,这是降低农民工在城市失业风险、维护社会*稳定的一个重大问题。

第七,着力提高农民工自身素质。由于农民工已经并将进一步成为我国产业工人的重要组成部分,这支劳动大*的素质状况,直接关系到我国产业素质和竞争力,关系到整个工业化、现代化水平。因此,一定要用极大的努力全面提高农民工素质,包括*思想素质、业务技能素质、科学文化素质。要高度重视和切实加强对农民工的教育和培训,不断提高他们的科学文化水平。要在农民工中开展职业道德教育,引导农民工爱岗敬业、诚实守信,遵守职业行为准则,成为既熟练掌握职业技能,又具备良好职业道德的合格的产业工人。要开展普法宣传教育,引导农民工增强法制观念,知法守法,学会利用法律、通过合法渠道维护自身权益。要开展精神文明创建活动,引导农民工遵守交通规则、爱护公共环境、讲究文明礼貌,培养科学、文明、健康的生活方式。广大农民工要努力按照现代产业工人的基本素质要求自己,刻苦学习科学文化知识、学习业务和生产技能、学习国家法律法规和方针政策,要遵守社会公共道德规范,履行当地城市居民应尽义务。

2005年初,*领导同志就研究解决农民工问题作出重要批示,要求*研究室牵头,组织党*、*有关部门和有关地方以及部分专家,对农民工问题进行全面、系统、深入的调查研究,并在研究成熟后为*制定一个关于解决农民工问题的指导*文件。历经10个多月的努力,课题组形成了一批调研成果,并起草了一个指导*文件;2006年1月18日,*总理主持*第122次常务会议听取汇报,并讨论通过了的文件,已经发布实施。这本,汇集了对农民工问题作系统调查研究的丰硕成果。这些研究成果,丰富了对农民工的地位、作用、现状、趋势和一系列相关问题的认识。农民工这一新事物还在不断发展变化中,请广大读者和我们一起继续关注和深入研究农民工问题,为这支新型劳动大*的可贵精神和重大作用鼓与呼,为从根本上解决农民工问题作坚持不懈的探索与奋斗。

培训机构教育随笔

在日复一日的学习、工作生活中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔的创作非常随意,不需要有任何的负担,不需要华丽的辞藻,没有严密的结构,随心写。想要找更多优秀经典的随笔吗?下面是小编帮大家整理的培训机构教育随笔,仅供参考,大家一起来看看吧。

读初中时候,我是个数学白痴,考试成绩永远够不上及格线。性格温和内向,在课堂上很胆怯,经常放弃主动争取的机会,成绩不上不下,是那种老师永远也叫不出名字的学生。不是我不努力学,我会比别人多花几倍的时间去学习数学,却得不到别人一半的效率。而在一个六十多人的大班级里面,老师在课堂上,只能根据大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。不懂的问题不能及时得到解答,日积月累,学习热情退却了,努力的步伐也停止了,而我总是能为每次不理想的数学成绩找一个非常完美的借口,比如说:试题太难了;考试运气不好等等。

直到有一次,红色的“16”稳稳地落在数学试卷左上角,它好像在讽刺我,能考到16分也实属不易。

于是,爸妈给我找了一个辅导老师。起初,我并不是很乐意,因为本来就有一定自卑心理的我并不是很乐意在一对一这种方式中学习,我害怕凌乱的数字讨厌复杂的公式。可是,第一节课后我就改变了之前的想法。辅导老师幽默的语言以及有趣的教学方式,重拾了我对数学的兴趣以及信心。在一对一的教学中,我的学习情绪变得十分轻松,没有在大班级里面的那种紧张,急躁,自卑等负面情绪,遇到不懂的问题,可以及时向老师提出,老师会像朋友一样有足够的时间足够的耐心帮我解答。老师会给我适当的鼓励而不是一味在讲题出题,他会给我自己思考的时间,让我彻底理解并能够举一反三而不是单纯背下解题方法。老师会在跟进我学习进度的同时,及时关注我的心理变化,并帮助我制定个人学习计划。

在一对一这种快乐的学校氛围下,我的成绩逐步提升,顺利考上理想高中,大学也选了要对数字要比较敏感的会计专业。我喜欢一对一课外辅导这种学习方式,所以,毕业之后,我特别希望可以在教育机构做财务,在这样的氛围中工作学习,所以我来到了龙文,也非常感谢龙文选择了我,给了我努力的平台。

在我看来,一对一的教学方式相对于大班级具有以下几点优势:

第一,更有针对性,老师会根据每个学生的'性格特点,制定特定的教学方式,因材施教,让学生在最短的时间内得到最大的学习效率。

第二,更有交流性,上课中不懂的可以随时向老师反馈并得到及时的回答。老师会把所有关注放在你身上,像朋友一样用沟通的方式引导你去思考,而不是简单的告诉你答案。

第三,更具有全面性,一对一课堂上,老师不仅从学习方法,学习习惯,学习心态等方面给学生提供最优的建议跟辅导,而且在学生心理健康教育这方面,老师有足够的时间分析学生的心理,提高心理健康水平,从而快乐学习。

教育的方式有很多种,能自主学习,也能通过他人协助来学习,只要选择自己最适合的方式,做正确的选择,快乐地学习。

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1.掌舵人生方向,“仕”放你的理想。

2.有志之“仕”,才是精英。

3.今日国仕之英才,明日祖国之栋梁!

4.走进国仕教育,走出精彩人生。

5.走进国仕,走向成功。

6.仕而优则学,学而优则仕。

7.国之新栋梁,“仕”之新篇章。

8.选择,一念之间;成功,触手可及。国仕教育,您的不二之选。

9.国之育人,心想“仕”成。

10.育天下精英,造人生锦程。

11.国仕教育祝你平步青云,大展宏图!

12.引领辉煌仕途。

13.国仕育英才,人生赢未来。

14.梦而优则学,学而优则仕!

15.国仕陪身边,职考更简单。

美术培训机构调研报告范文优选

对长春地区高中美术教师进行现状分析是提高教师素质的重要方法。通过现状的分析提出合理化改进策略是关系新课程改革后美术学科课改进程的重要因素。尤其是广大的一线美术教师在教学当中更是遇到了种种困惑和问题,亟需解决。

一、问题的提出。

鉴于此,作为对一线美术教师的培训者,我们在参加国家教育部的美术课程改革培训后,走进了本地区的高中美术课堂,直接面对一线美术教师,并且和师生一起交流,把改革当中存在的困惑和问题逐一进行解决,力争把本次美术教育改革落在实处,不流于形式。

二、调研内容。

1.教师自然状况方面:是否是美术专业院校毕业?是否参加过各级美术课程改革培训?此方面内容主要是想调查一线美术教师是否专业美术教师出身,是否对美术的新课程改革有所了解和把握。

2.各级高中学校美术课程设置方面:学时、模块的开设、教学评价体系是否完善。此方面内容主要是想调查目前应试教育下的高中学校对美术学科的重视程度。

3.教师对新课程的性质、理念、课程设计思路、教学方法等方面的心得体会。此方面内容主要是想调查教师对新课程的性质、理念、课程设计思路、教学方法等一些基本方面的把握是否存在问题。

4.教师在新课程改革的过程当中亟需解决的问题。此方面内容主要是针对教师在改革之后无论是在专业知识上还是在教学方法等方面存在的问题给予有效的指导。

三、调研对象和方法。

(一)调研对象。

从2010年4月开始,我们展开了此次调研活动。在4月、5月和6月这三个月份当中,我们主要调研了长春市内省级首批认证的20所重点高中的一线美术教师,其中东北师大附中、市二实验中学、省二实验中学、市实验中学、市十一高中等9所学校是我们调研的重点学校。

2010年9月至2011年7月,我们主要调研了长春地区所辖的15个县(市)、区所包括的近30余所普通高中的一线美术教师。农安县实验中学、农安县三盛玉高中、九台市第一中学、榆树市第三中学、榆树市新立高中、德惠市实验中学等学校是我们重点考察的学校。

(二)调研方法。

在整个调研过程中我们采取了三种调研方法:(1)深入课堂调研法,(2)座谈法,(3)调查问卷法。

四、调研结果与分析。

(一)调研结论。

1.教师的自然状况方面:95%以上的美术教师是各大美术专业院校毕业的。只有5%的美术教师没有经过专业院校的学习,其中这部分教师都具有书法、劳技等方面特长,基本上能够胜任教学。

2.参加课程改革培训方面:长春市内的一线美术教师95%都参加过国家、省、市等各个级别的培训活动,但对市(县)级的普通高中一线美术教师的了解中发现,他们只有65%的教师参加过省、市、地区级培训,有相当一部分教师没有参加过任何级别的培训活动。

3.各级高中学校美术课程设置方面:长春市内的高中学校基本能保证36学时的课程安排,在高中一年级或二年级完成。有的学校在高一和高二年段和音乐课程一起交替排课。而在县(市)级的普通高中学校基本上能保证18学时的教学安排,即只在高中开设半个学期的课程。

4.在模块的开设方面:根据调查,我们发现只有三所学校开设了二个模块,而其他学校除了开设美术鉴赏模块外,没有开设其它任何模块。

在教学评价体系方面也只有少数几所学校执行,一般是采用表现性评定的方法进行评定,而有档案袋评定的少之又少。

5.对教师把握新课程的性质、理念、课程设计思路、教学方法等方面:调查结果显示,大多数教师对新课程的性质、理念、课程设计思路、教学方法等一些基本概念存在相当多的问题。

如,“为什么美术学科具有人文学科的特点?”“高中美术课程如何体现的时代性、基础性和选择性?”“是否要求每个学校在短期内都开设全部5个系列、9个模块的课程?”“是否可以根据教材合理进行校本教材的开发?”“怎样根据新课程标准的要求更有效地实现美术教学的目标”、“如何根据新课程标准创设新的,并适合实际情况的教学模式”、“如何设计教学活动”等问题普遍存在。

6.教师在新课程改革过程当中亟需解决的问题方面:调查结果显示,所有教师对美术课程的改革是非常认可的,但是他们在“如何有效地实施高中美术新课程?”“一个人胜任多个模块感觉力不从心”、“如何让学校领导重视美术学科”、“如何在学习中,符合高中生的美术学习特点?”等一系列问题上有很大的困惑。一线美术教师普遍希望我们能举办多种形式培训,针对教师在课改之后无论是在教学理念上、专业知识上还是在教学方法等方面存在的问题给予有效的指导。

(二)调研分析。

在本次调研活动中,通过问卷显示,参加美术新课程理念培训的占85%,参加过美术专业课技能培训的高达占88%,在教学过程中能够认真、透彻、较好地体现新课程教育教学理念的教师只占23%,教师研发新课程的只占10%。如何解决这些问题,是我们今后教师培训中应思考的重要问题。

通过以上分析显示,我们发现课改后的美术学科存在以下几方面问题:

1.美术教师个人的综合素质和专业能力尚待提高。在教师队伍方面,虽然绝大多数美术教师毕业于专业美术师范院校,但目前来讲,专业的美术师范院校课程的设置存在问题,它过于强调美术本身技法的训练,而且专业分科过细,学生只擅长或国画,或油画,或版画等单一绘画科目,并体现出一种明显的绘画取向,学生对书法、篆刻、设计、工艺、现代媒体艺术等其它艺术门类掌握相对空白。这些课程设置是对学生艺术发展上的培养,而非面对学生未来的高中美术教学工作。这就导致我们的高中美术教师不能在相对多的专业方向上有较高程度的发展,因此也就在开设多种课程时显得底气不足。

大多数高中美术教师在美术理论、教学理论等理念知识方面掌握相对薄弱,而对其它相关学科的了解也非常缺乏,这就导致在教学中不能把握美术具有“人文学科”特点的渗透,教学中只能照本宣科,就教材论教材,出现比较普遍的“一言堂”现象,就是只重知识传授,忽视对“人文学科”课程性质的研究和探索。

培训工作仍有漏洞和不足,有的教师根本就没有见过课程标准,无法进一步理解课程标准的内涵,影响了具体教学工作。

2.受高考指挥棒影响,使许多的学校对美术学科重视不够。由于美术学科不属高考范畴,所以从学校到学生,到家长都对美术学科采取得过且过的态度,因此有的美术课堂上,就出现学生做其它学科的作业或打瞌睡等情况。教学课时量少。目前,艺术课程虽走在“必修”的普及道路上,但仍然是“调味”课。大部分高中美术课的开设安排为每班两周一课时,即隔周上课,由于所隔时间较长,知识得不到系统的识记和理解,也就不利于学生把知识整体化。

3教师对新课程的性质、理念、课程设计思路、教学方法、课程评价等方面认识不足。由于美术学科不参加高考,所以社会的不重视也导致美术教师对本学科的忽视,放弃自我学习的积极性,不参加课改后的学科培训,对课改的方方面面认识不足,采取得过且过的态度,课堂教学方法单一,最终导致课程评价的诚信度不高。在学期末的综合测评中,有些教师对标准掌握得不够完整,有的教师没有采用学分制,有的教师在评价中随意性较大,对学生综合素质、审美素养的评价处于不正常状态。

另外,我们的一部分美术教师在从事美术教育时过分强调美术技法的教育,使学生认为学习美术必须具备绘画的天赋,而忽视了审美教育。由此而来,人们对美术教育形成不全面的认识,这种认识也直接影响了学生学习美术课的兴趣。这样一来,这就形成了高中美术教学的一些问题。

五、建议及培训方式。

(一)建议。

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爱子女以其道。——清代画家书法家郑燮教育的。

教育的目的是培养人的个性。——英国教育家赫斯宾塞。

创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——俄国哲学家别林斯基。

教育之于人有如雕刻之于大理石。——英国散文家诗人剧作家以及政治家艾迪生。

真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——前苏联教育家苏霍姆林斯基。

我爸对我的教育,就是一切从源头开始。——北京师范大学教授,文化学者于丹。

圣人教人,皆略启其端,使学者深思而自得之。——明代官员理学家薛宣。

玉不琢,则南山之圆石。——唐代文人马总《意林》。

礼节来自教育。——狄奥尼西奥斯。

母亲的胸怀是孩子最初的教育。——韩隶华。

教易为善,善而人正,国之所以治也。——北宋哲学家思想家教育家改革家李觏。

青年人的教育是国家的基石。——美国实业家科学家社会活动家思想家和外交家富兰克林。

我们深信教育是国家万年根本大计。——教育家陶行知。

抓科技必须同时抓教育。——邓小平。

善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——前苏联教育家苏霍姆林斯基。

兴衰资于人,得失在于教。——隋代文人王通教育。

教子功夫第一在起家,第二在择师。——明末清初理学家,文学家陆世仪。

教育不是产业是事业。文化是状态不是变态。——海派清口创始人周立波《壹周立波秀》。

人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。——哈尔伯特教育。

养不教,父之过;教不严,师之惰。——南宋官员学者王应麟《三字经》。

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1.集名师,汇集百家精华,共奋斗,铸就国仕人才!

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12.新方法,让学习很简单。

15.用成绩鉴定你的未来,用实力见证你的成功。

16.定不负家长的托付。

18.进步教育,脚踏实地。

19.状元垫脚石,专业只为学生未来。

20.年轻的我们专业圆您状元梦,

21.考试提分没问题,父母从此不忧虑。

22.放飞梦想,一起启航。

23.摆脱老套的教育,给孩子新的未来!

25.新容新貌,实力打造。

26.新的学校新的环境给孩子一个积极的目标。

28.多变的教学,不变的品质。

34.新基隆教育,学有所成之地。

35.我们是一个有实力的队伍,相信我们,成就您孩子的美好未来!

38.现在说过多是零,时间见证一切。

42.今天,你学习了吗?

43.您的心有多高?学习的路就有多长!

44.知识改变命运,学习成就未来!

45.学历不代表学力﹔过去不等于未来。

46.好好学习,天天成长。

47.工作中学习,学习中工作。

48.只要精神不滑坡,方法总比问题多。

49.智商决定你的成本,情商决定你的盈亏。

50.天行健,君子以自强不息。

51.强大的民族,强大的国家,强大的团队都是教育和训练出来的.

52.成功就是简单的事情重复去做!

53.时间是海绵里的水,不要说自己没时间。

54.培训不是让你放下工作,而是让你放下架子。

55.要遨游世界,知识是翅膀。

56.学习思想,改变观念﹔学习方法,改变效率﹔学习习惯,改变形。

57.象﹔学习风格,改变命运﹔要改变就一定要学习。

58.学必求其心得业必务于专精。

59.学无止境,活到老,学到老。

60.博采众长,方能长盛不衰!

61.尊重知识尊重人才。

62.学习—使我们永葆活力。

63.时代呼唤有知识的工人。

64.培训是走向成功的阶梯。

65.尊重知识,尊重人才,崇尚技能。

66.立足本职博学精进。

67.知识改变命运技能成就事业。

68.培养高技能人才造就一流员工队伍。

69.挑战自我改变自我完善自我。

70.知识使用才有价值,智能共享方显实力!

71.世界失去梦想会是什么样子,我们失去梦想会怎么样子!

72.学历代表的只是过去,不断的学习才是我们的将来!

73.智者视每日为新生。

74.成功就是每天进步一点点。

75.简单的招式练到了极致就是绝招。

教育培训机构月总结

20xx年,职工教育培训工作按照贵州电力职工教育培训中心(学院)20xx年职工教育培训计划的要求,在中心(学院)领导班子的正确领导下,在各部门的全力配合下,全面抓好教师队伍建设,提高管理人员的综合素质和管理水平,抓好专业技术人员的技术培训,抓好“双师型”教师队伍的建设,作好“教师转型”培训工作,提高专业技术人员的岗位适应能力,立足岗位全面推行全员培训工作,取得了良好的效果。以“争创学习型企业,争做知识型员工”为契机,以推行学时、学分管理办法为手段,加快了中心(学院)向学习型企业迈进的步伐。本月来我们主要开展了以下几方面的工作:。

(一)管理人员培训。

1、a级管理人员。

全年培训人数7人,培训合格率达100%。

2、b级管理人员。

全年培训人数36人,培训合格率达100%。

3、c级管理人员。

全年应培训人数为18人,16人完成c级管理人员公共必修课程培训,完成率为89%。

(二)专业技术人员的培训。

全年培训人数30人,培训覆盖率达100%。

(三)一线员工全年培训人数88人,培训覆盖率达100%。

(一)一线员工88人,其中81人持有技术技能等级资格证书,新进岗人数7人,7名员工岗前培训100%。

1、为加强中心(学院)“转型”师资队伍建设,提高教师技能训练和教学指导能力,一线教师88人,参加转型培训人数为50人,占一线员工教师的57%。其中20xx年4月和10月选派18名一线教师到宁波职业技术学院进行教师教学能力培训,培训结束后,18名老师均取得结业证书。7月15日-20日3名一线教师到西安参加高职高专精品课建设培训研讨班。5月和6月选派6名一线教师到六盘水供电局、贵阳供电局、安顺供电局、贵阳发电厂进行生产现场挂职实习。实习结束后各单位对其工作表现和专业能力做出综合考核评议,回单位上公开课。

2、为了充分发挥仿真部变电仿真和火电仿真系统运行的能力,20xx年7月13日至25日19位一线教师利用暑假时间参加了岗位培训,成绩合格。

3、为了提高教师的业务水平与多元化发展需要,20xx年7月13日-30日动力系4名一线教师到新华电脑学校进行软件autocad应用培训。

(三)教师到生产单位实习。

为了提高广大教师从事职业教育的教学能力20xx年我单位派出20名一线教师到生产单位现场实习锻炼。6人到贵阳发电厂进行发电厂运行、检修、调式实训,3人到六盘水供电局、贵阳供电局、都匀供电局进行电气设备调研调拨,2人到清镇供电局进行服务营销实习,其余老师根据自己所教授的专业分别到其他电厂和供电局进行实习。实习结束后,各实习单位对每个老师的工作表现和专业能力做出了综合考核评议,老师们回单位后按要求公开上课。老师们的感受很多,在实习过程中老师们学到了现场突发事件的处理方法,对一些实操也有了更进一步的认识和了解,受益匪浅,对他们今后的教学工作帮助很大。

(一)为对公司高层次专业技术人才进行有效管理,进一步加强公司专业技术人才队伍建设,按照贵州电网公司技术专家选聘管理办法(试行)(黔电人[2011]528号)的要求,拟对我单位已聘3名技术专家进行期满考核,考核结果均为良好。

(二)为进一步加强公司评标专家管理,充实完善评标专家库,根据贵州电网公司招标管理办法(试行)(黔电办[xx]67号)和贵州电网公司评标专家管理暂行办法黔电办[2011]324号)等有关规定,我单位9名同志经过严格考核,成为贵州电网公司新增补评标专家。

(三)根据中国南方电网有限责任公司人才评价中心关于20xx年度专业技术资格评定工作安排的通知(人评〔2011〕22号)和中国南方电网有限责任公司专业技术资格管理办法(南方电网[xx]54号)的文件精神,我单位拟报高级职称4名已批1人,待批3人,认定初级职称9名,员级5名。

(一)根据“创建学习型组织,争做学习型职工”要求和活动方案,抓好中心(学院)的“创争”活动,开展好职工培训工作。

(二)为确保全年职工教育培训工作的顺利完成,加大培训管理及监督力度,年初召开了中心(学院)职工教育培训工作会,明确了20xx年的职工教育培训工作目标。

(三)加强培训班管理和奖罚力度。为保证培训效果,不使培训流于形式,对培训班严格管理,从严考核。中心(学院)鼓励教师参加更高层次的学历及进修培训,对教师参加高层次学历培训取得证书的职工,给予报销学费的奖励。

在今后的工作中我们要坚持科学发展观,继续以南方电网公司战略总体目标和大政方针为指导,抓好人才的“培养、吸引和使用”工作,着力建立高级经营管理人才、专业技术人才队伍,继续探索教育培训与上岗准入、人才评价与使用、待遇等挂钩的方式、方法,进一步提高中心(学院)职工教育培训管理水平,不断创新职工教育培训管理体制,明年主要围绕以下几方面开展工作。

1、按照“创建学习型组织,争做知识型职工”活动要求和目标,加大“创争”活动的宣传力度,搞好“创争”活动的组织协调工作。参与督促各部门拟订“创争”活动实施计划,按照活动要求组织开展好各项活动及培训工作。

2、以全年职工教育培训思路为指导,根据岗位需求和教师队伍建设的工作实际,开展好全员培训工作,全面提高干部的管理水平及职工的专业技术水平。

3、进一步实践和探索职工教育培训管理方法,按照贵州电网公司全员培训集分制管理办法,抓好职工的学时学分管理,深入推行双师队伍建设的机制,创出自己的特色培训。

4、在做好中心(学院)职工持证上岗工作的同时继续配合省电网公司开展好全局职工的岗位培训和持上岗证培训考试工作,为贵州电力事业的发展,做出我们应有的贡献。

教育培训机构策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。今天小编就为大家提供了教育培训企业策划书,希望能给您带来帮助。

近几年,国外培训机构进入中国培训市场的步伐加快。特别是20xx年,由于距离我国全面开放教育市场的时间越来越近,境外培训机构更是加快了进入中国培训市场的步伐。

培训机构主要采取以下方式:

(一)用个性化的培训理念打造品牌

理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂,也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识,如对人才培养和社会服务等教育基本职能的认识,又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息,厚德载物”的校训,又重点的突出其人才培养和社会服务的个性特征,提出“教育创新,服务社会”的办学理念,坚持“高质量、高效益、高层次”的办学指导原则,以中高层次的管理和技术人才为主要培训对象,强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建”,这些办学思想、办学理念和办学方法,较好地体现了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。

(二)以自己的精品培训项目为核心,滚动发展,形成特色明显的自有培训项目品牌。

(三)把国外培训品牌移植到国内 对于国外的培训品牌,除了课程的汉化以外,课程体系一般不作较大的改动,因为考虑到这些课程比较成熟,师资上也是要经过总部的培训和考核,从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往是在金融、it类等认证培训项目居多。

(四)实施严格的全面质量管理,打造机构品牌 规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现,是确保教育培训质量的一个基本前提和保证。一套科学合理的教育培训制度体系,有助于规范机构成员行为,使各项工作有据可依。目前,北大青鸟等国内不少教育培训机构已经意识到这一点,纷纷引进iso9000质量认证,借此完善教育培训质量保证制度体系,明确教育培训质量标准,规范教育培训实施流程,形成教育培训机构内部决策、执行、监督相对明晰的管理机制,按国际标准建立起教育培训质量保证体系,并最终塑造教育培训品牌。

与高校专业院系以行业精英人士为对象,以自身学科发展为导向,面向相关行业中高层人士开展高品位、相对专一的教育培训相比,教育培训专门机构所从事的培训项目是以职业发展为导向,旨在为在职人员更新知识,提高素质,提升能力,谋求更好的工作岗位服务,其培训对象为大众型、实用型高层次人才。其培训项目更加注意知识的整合,学科的融合,视角的新颖和理念的前沿,体现了鲜明的复合型、综合化特征。

随着培训市场竞争的日趋激烈,培训机构普遍觉得生存压力加大,在这种情况下,谁能另辟蹊径,谁就能争取到新的商机。于是,个性化培训渐成主流。英语培训市场出现了金融英语、猎头英语、行业英语等“专业户”;it培训市场开始分化为“白领培训”和“蓝领培训”两大阵营;ceo培训则出现了针对女性ceo、ceo太太的培训项目;企业的内训分管理培训、项目管理培训、销售培训、技术培训等等。培训项目、课程越来越个性化的发展趋势预示:差异化竞争态势已经开始形成,培训的市场细分天下的时代已经来临。 就目前的发展态势观之,差异化竞争之路可以通过课程设置等手段来实现。以个性化课程的逐渐完善和教学质量的进一步提高,逐渐的打破培训机构之间的同质化竞争格局。突出实战性,从课程的设计到培训过程,都是尽量让其具有良好实用价值和针对性,更符合学员的个性化需求。

根据wto协议,中国的教育市场要到20xx年后才全面放开,但随着中国培训市场“金矿”效应的日益凸现,境外培训机构纷纷提前行动,争抢中国培训市场这块大“蛋糕”。这导致了中国培训市场国际化进程的加快和程度的加深。

(一)国外培训机构加快进入中国的步伐 据20xx年在北京召开的科技博览会第二届教育峰会论坛的消息,身价高达50亿美元的超级教育机构——美国阿波罗集团专门派人进入中国进行前期市场调查,并正式宣布进军中国市场; 国外培训机构之所以纷纷进入中国市场,看中的是中国培训市场的巨大潜力。据教育专家、北京世纪教育集团总裁马玉文分析:我国居民储蓄已超过8万亿元,其10%准备用于教育支出。如果这部分储蓄有一半用于教育投资,那么,中国教育市场的潜在份额就已高达数千亿元。目前,我国尚未完全放开教育市场,对境外培训机构的办学方式、审批程序、投资回报仍有诸多限制,但是一旦20xx年我国教育市场全面“解禁”后,国外培训机构的发展空间将进一步扩大,办学途径更为通畅,预计培训市场的“洋军团”的规模将进一步壮大。

(二)教育培训国际化给培训市场带来的变革 国外培训机构进入中国教育培训市场的数额虽然还不多,但是,涉及面却很广。据统计,在上海的1400家非学历办学机构中,洋机构的比例是不足10%,但是其项目的*****却相当高,几乎占了上海市非学历培训市场的“半壁江山”。国外培训机构的进入,促进了教育培训国际化程度的加深,也引发了教育培训市场的深层次变革:一是带来了先进的办学方式;二是带来了国际化的培训内容;三是营造了超一流的培训环境。

(三)国际教育培训合作的领域及亮点 近几年,国外培训机构进入中国市场的速度不断加快,涉足的领域也日益宽广,涉及到学历学位教育、幼儿教育、it教育、外语、金融、管理、市场类职业培训等诸多领域。面对五花八门的洋培训,国内的求学者如何选择?对此,业内人士认为,洋培训具有以下四大亮点:一是外语培训;二是it培训;三是管理培训;四是职业培训。

(一)培训内客体系从以课程培训为核心向咨询、培训服务一体化转变 目前,在继续教育培训市场上,一般是以课程为中心开展培训活动。往往是某一培训机构或某几个人,预计到某一培训项目有一定的市场潜力,就攒出几门课程,然后进行招生,组织培训。由于这些课程往往是大众化课程,没有针对性,因而难以持续发展,只能是“打一*换一个地方”,其弊端显而易见。为克服这种情况,一些有实力的培训机构开始探索改变这种以单纯的培训产品(课程)为中心的培训模式,而采取一种集咨询、培训服务于一体的新型培训模式——咨询式培训模式。 所谓咨询式培训,就是培训机构协助客户(企业)培训主管,理清客户(企业)未来的重点业务方向,形成中长期工作计划、长期规划,分步实施。长期计划重点主要是,在企业诊断的基础上有效地建立起完整的培训规划体系,推进企业长期业务发展;短期计划重点主要是,做到有的放矢,达到快速推动业务发展的目的。它与一般培训业不同之处在于,一般培训业短期内可能根本看不出培训的效果来,而咨询式培训中的短期计划一般奉行“百天计划”,即在通过业务诊断后,有针对性地给出培训计划,直接而快速促进公司短期业务。客户不再接受培训机构照猫画虎、东拼西凑地攒出来的课程,而要求其要有自己的研发能力与专业人员,在充分调查与分析的前提下,为客户(企业)量身定做培训计划,并有始有终地执行与实施。传统的服务流程与承诺面临挑战,培训公司与顾问公司的概念与界线越来越模糊。培训公司必须从过去守着几门课程的产品路线或中介公司逐渐转型到为客户带来增值的咨询式培训。有效地发现客户需求,提供满足企业整体培训的解决方案是培训公司未来的生存之道。

(二)培训运行机制由产品时代向营销时代转型 企业的营销发展史是从最初的产品时代,逐步发展到现在的以客户为中心的营销时代,其区别在于产品时代只提供企业所能够生产的产品;营销时代则是以客户为中心,通过发现客户需求来提供满足客户个性化的产品或服务。培训作为一种产品目前正处于产品时代向营销时代转型期,这也造成培训市场比较混乱,目前的市场表现为: ————初级的产品提供者。培训公司的培训产品,就是讲师所提供的培训课程。在许多培训公司中,培训讲师就是企业的总经理或合伙人。他们利用自己多年累积下来的专业培训课程向客户(企业)提供擅长的一门或几门课程,由于业务量及生存空间有限,因此讲的.课程多是大众类课程,没有针对性,但由于有一定的知名度,许多客户(企业)人力资源部门也冲着讲师的知名度去邀请他们。 ————虚假营销的中介公司。目前许多培训公司都号称培训作为一种服务产品,必须要针对客户(企业)的具体特点进行专门的个性化服务。其实这些培训公司并没有自己的培训讲师,只是在与客户(企业)进行访谈后,根据客户(企业)提出的指明性课程,然后充当经纪人去联系相应的讲师,他们所赚取的利润也只是中介费用。 ————品牌营销的咨询培训公司。这是培训公司发展的必然趋势与高级阶段,这种类型的公司已开始跳出培训产品本身,开始打造自己的培训品牌。虽然注重讲师,但他们更注重的是培训的价值流程(包括售前的客户需求咨询,售中的课程客户化提供,售后的跟踪服务),而不仅仅注重某一点。这类培训公司提供的是一种咨询式培训,通过各种咨询手段及现代管理体系进行客户(企业)诊断,发现客户的真正需求与业务需要,然后出具咨询报告,向客户提供全面的业务解决方案,从而使培训有针对性地系统解决客户(企业)的业务问题。这种咨询式培训的思路是打造培训公司品牌的长期竞争力,向客户提供的也许不是最好的产品(某些知名讲师的课程),但一定是客户最适合的(根据客户量身定制)。

(三)招生模式从面向个体的社会化招生向面向组织的会员制培训服务转变,培训走向大众化 在 20xx年上海培训市场上,出现了一个培训新模式————会员制。它们基本上是通过俱乐部形式,推出“学习卡”、“会员卡”。“一卡式”培训,主要用于培训公司提供的企业内训课程。企业可以先到培训公司购买相应规格的“学习卡”,根据卡额可自主灵活安排一定的员工参加内训课程学习。“学习卡”金额从几千元、几万元甚至到几十万元不等,可供几人、几十人、上百人接受培训。推出“学习卡”的主要原因是希望帮助公司实现规模化经营,降低常年组织内训企业的成本。公司在服务的同时,也带来了固定的客户。

有专家认为,现在培训公司虽多,但超过100人的公司却屈指可数,培训公司如何持续吸引学员的注意力?如何做大?价格战显然是站不住脚的。可以说,会员制带给培训市场另一种思路,通过强强联手的方式,搭建一个培训平台,通过规模效应,既能降低企业学员的培训成本,又能保证培训公司的利润,保证课程质量,使得培训走向大众化。

目前,培训方式手段的创新,一是体现在培训方式上,传统的培训方式更多的是课堂培训,后来各类培训机构也纷纷开始了多种形式的培训,包括网上培训、到客户现场内训,以及量身定做一些专门的培训项目;二是体现在多种信息技术手段的运用;三是体现在多种培训方法的整合:实习式、演讲式、游戏式、个案分析式等培训方法综合运用。

教育培训机构辞职信

1新东方外语培训(新东方教育科技集团,2009年底在全国有40多所学校)。

2北大青鸟it培训(北大青鸟集团,中国最大的职业教育机构之一)。

3环球雅思(十大教育培训品牌,环球天下教育科技集团)。

4洪恩教育(十大教育培训品牌,北京洪恩教育科技有限公司)。

5山木培训(十大教育培训品牌,于1991年在深圳,山木教育集团)。

6邦德教育(中小学课外培训机构,深圳邦德文化发展有限公司)。

7朗阁培训(十大教育培训品牌,雅思/新托福培训,朗阁教育集团)。

8阳光教育(中国阳光教育培训中心/阳光教育集团)。

9正保远程教育(会计/法律等科目网上教育和备考培训,纽约上市)。

10火星时代(多媒体影视动画,北京火星时代科技有限公司)。

教育培训机构口号

1、未来的教育,梦想开始的地方。

2、选择新的龙机,有很好的效果。

3、启迪学生,卓越教育,创造未来。

4、宝宝快乐学,妈妈放心选。

5、不要担心你的成就。教育人民也同样重要。

6、未来的成功,基础新的长。

7、选择全能,高分更稳定。

8、如果你想让你的孩子赢,教他无所不能。

9、如何进入学校,老师选择了全能。

10、专业而专注的咨询,全面而全面。

11、爱学习,就要学习,要学习。

12、新隆基教育,建立了良好的基础。

13、提高你的学习,海涛卓越。

14、高考要考好,老师选择全能。

15、有梦想,成功才有力量。

16、教育要真知,海淘有著名的老师。

17、为了您的未来,我们共同努力。

18、在教学中学习是最好的。

19、个性化咨询,全方位提升。

20、全面教育,让每一个孩子更好。

21、未来的教育,原来的学习可以更有趣。

22、孩子考试都一,教育选择全能。

23、全方位的教育,创造良好的效果。

24、昆明是最好的高等教育城市。

25、教育实力雄厚,培育了千桃万李。

26、海涛教育:学习从未如此容易。

27、教育改变生活,走在时代的前面。

28、要创造明天,就要从未来的'教育开始。

29、全方位指导,提高幼儿各学科成绩。

30、全方位辅导,全方位提升。

31、公司全面发展,未来一片光明。

32、走智者之路,智者之选。

33、海浪一浪对一浪,奇妙的零距离。

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36、无所不能的教育,无所不能的超越。

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38、人生新境界,海来引航。

39、完美的人生,都在未来。

40、全能的教育,让您的孩子。

41、用你的成就来判断你的未来,用你的力量来见证你的成功。

42、指出迷宫,全能的提升。